Fahrten

Mit Überwachungskameras und autonomen Schneepflügen zum Superstar - Gymnasium Berchtesgaden erneut mit vielen Preisträgern bei Europas größtem Informatikwettbewerb

Wer ist im sozialen Netzwerk "Teenigram" ein Superstar? Kann man aus den komprimierten Aufzeichnungen einer Überwachungskamera Rückschlüsse auf die beobachteten Ereignisse ziehen? Wie viele Minuten braucht der autonome Schneepflug mindestens, um den Weg zu drei Iglus frei zu räumen? Auf welchem Weg verlassen die geschnittenen Hölzer das Sägewerk? Beim Wettbewerb „Informatik-Biber“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit vielfältigen informatischen Fragestellungen auseinander. Die insgesamt 35 Aufgaben stammen aus 18 Ländern, darunter Indien, Vietnam, Thailand, Japan, Korea, Ukraine, Irland, Slowenien, Litauen und Belgien. Seit seiner Premiere im Wissenschaftsjahr 2006 verzeichnet der Wettbewerb alljährlich steigende Teilnehmerzahlen. 401.737 Schülerinnen und Schüler waren dieses Mal dabei, davon 395 vom Gymnasium Berchtesgaden. „Mit dem Informatik-Biber gelingt es uns, das Interesse an Informatik sowohl bei den Schülern, als auch bei den Schulen selbst zu stärken,“ erklärt Dr. Wolfgang Pohl, Geschäftsführer der Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF), „Dieses digitale Denken wird immer wichtiger für eine aktive Beteiligung an der digitalen Gesellschaft.“ Für ihre besonderen Einzelleistungen wurden von den Informatik-Lehrern Wolfgang Bernegger, Bernd Clausonet, Günther Klauser und Martin Hofreiter sowie von Schulleiter Andreas Schöberl geehrt: Bruno Dademasch, Simon Gruber, Franz Rasp, Franz Tusl, Julian Wagner, Finnlay Bermüller, Kilian Beierl, Tim Dinter, Lukas Dittrich, Markus Schlag, Stefan Schrank, Ulrich Tusl, Simon Hanke, Maria Rasp, Ursula Keilhofer, Anna Sunkler und Michaela Kirchner.
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MINTbegeistert! auf der Forscha in München

Seit 2012 präsentiert sich MINTbegeistert! alljährlich auf Einladung des Bayerischen Kultusministeriums auf der Bildungsmesse „Forscha“ in München. Um die 60.000 Besucher kommen jedes Jahr im November auf die dreitägige Messe für Kinder und Jugendliche. 2019 experimentierte Kultusminister Prof. Dr. Michael Piazolo, wie schon im Vorjahr, wieder begeistert mit unseren Exponaten und nahm sich viel Zeit für Gespräche mit uns, etwas zum Stand der Digitalisierung am Gymnasium Berchtesgaden. „Lauter neugierige Kinderaugen, die voller Begeisterung für MINT sind“, so der Minister, dem wir ein Hui-Hui überreichten.
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Hacken im Schulsystem - Drei Tage Hacken am Gymnasium Berchtesgaden

Hacken. Bei diesem Begriff denken sicher alle erst einmal an Personen, die hinter verschlossenen Türen illegal in Systeme eindringen. Gerade im deutschen Raum verbinden viele mit diesem Begriff nur Negatives. Übersetzt man dieses Wort allerdings mal etwas freier, kann es ebenfalls auch Problemlösung bedeuten. Und genau damit haben sich rund dreißig Schülerinnen und Schüler drei Tage lang beschäftigt. Mit Hilfe der Projektleiterin Elena Tibi von „Wissenschaft im Dialog“ und vier Mentoren, jeweils spezialisiert auf verschiedene Fachbereiche, konnten wir durch moderne Technik und digitalen Tools ganz alltägliche Probleme in der Schule lösen. In drei Phasen gelang es uns, die ausgedachten Ideen aus der ersten, der sogenannten „Ideenfindungsphase“, im zweiten Abschnitt, dem eigentlichen „Hacken“, auszuarbeiten und letztendlich bei der „Präsentation“, der letzten Phase unseren Mitschülern zu präsentieren. Durch dieses Arbeiten in kleinen Schritten war es stets nachvollziehbar und klar verständlich. Schlussendlich sind bei diesem „Make your school“-Projekt, unterstützt von der Klaus-Tschira-Stiftung, Hacks entstanden, die so teilweise wirklich im Alltag eingesetzt werden könnten, um das Schulleben zu vereinfachen. Darunter fallen beispielsweise eine LED-Uhr, ein Multifunktionswecker, eine Wetterstation, sowie ein digitales Namensschild. Neben dem eigentlichen Hacken wurden mehrere interessante Vorträge geboten, unter anderem von der DRÄXLMAIER Group oder dem Schülerforschungszentrum. Außerdem werden einige nicht vollendete Projekte im Rahmen des schulinternen Projekts „Lord of the MINT“ weiterausgebaut und weiterentwickelt.
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Große Wissenschafts-Show im Gymnasium Berchtesgaden

Bis auf den letzten Platz gefüllt war die Aula des Gymnasiums Berchtesgaden bei der "AkustiCheMINTischen Magie", der Wissenschafts-Show der P-Seminare Akustik, Chemie und MINT. Auf unterhaltsame Weise wurden beeindruckende Experimente auf der Bühne gezeigt, die von Schülern der Oberstufe geplant, selbst gebaut und vorgeführt wurden. Auch viele Schüler aus dem ganzen Landkreis und sogar eine Delegation des Gymnasiums Gmunden am oberösterreichischen Traunsee ließen sich die mittlerweile dritte Ausgabe der Show nicht entgehen. Nach der Begrüßung durch Schulleiter Andreas Schöberl und einem einleitenden Film übernahmen die Moderatoren Manuel Meza und Thomas Huber das Wort und führten locker und souverän durch das Programm. Roter Faden des Abends war die Geschichte eines Zauberers, der auf seiner magischen Reise allerhand Erstaunliches erlebt: Luftballons, die sich in Flammenkugeln verwandeln, Schiffe, die sich scheinbar in nichts auflösen, brennende Hände und Sand, der auf Kommando zu gefährlichem Treibsand wird, waren erst der Anfang. Auch das Publikum wurde immer wieder aktiv miteinbezogen und Schulleiter Andreas Schöberl musste schon großes Vertrauen zu einer Schülerin haben, die behauptete, der Wasserkrug über seinem Kopf würde aufgrund von Hydrostatik nicht auslaufen, noch dazu, wo der Versuch zuvor bei einer mutigen jungen Freiwilligen nicht geklappt hatte. Doch jetzt ging alles gut und der Direktor konnte erleichtert und trockenen Hauptes die Bühne verlassen. Weiter ging die magische Reise mit einer orientalischen Tanzeinlage im Schwarzlicht (Einstudierung Johanna Renoth), mit feurigen Flaschengeistern und verrückten Fahrzeugen wie einem Schreitstuhl, einem Elektroauto und einem Gefährt mit eckigen Rädern. Gegenstände schwebten in Ultraschallwellen und es wurde auf Nagelgeige und Gummibärchenklavier musiziert. Besonders begeistert waren die jüngeren Zuschauer von den Marshmallow-Kanonen, die Süßigkeiten ins Publikum schossen. Fulminantes Finale der Show war die Explosion einer mit flüssigem Stickstoff gefüllten Flasche in einer Blechtonne. Die verantwortlichen Lehrer Wolfgang Ostertag, Markus Hanke und Martin Hofreiter bedankten sich am Ende bei allen, die zum Erfolg dieser tollen Vorstellung beigetragen haben, von der Technik-Gruppe über das Personal des Gymnasiums bis zu den vielen und großzügigen Sponsoren, vor allem aber dankten sie dem Schülerforschungszentrum Berchtesgaden für die große Unterstützung, namentlich Monika und Jürgen Gasteiger, die den Schülern bereitwillig und kompetent mit Rat und Tat zur Seite gestanden sind. Vor der Show und in der Pause hatten die Besucher die Gelegenheit die mittlerweile zehnte "MINTbegeistert!"-Ausstellung zu besuchen, bei der nicht nur zahlreiche neue Exponate wie eine beschleunigende Papierfliegermaschine, eine körperabbildende Stiftlwand, klangvolle Floppymusik, eine gemütliche Musikbank, ein zweizentnerschweres Geduldspendel, ein weltreisender Greenscreen, ein datenübertragender Lichtleiterwürfel, ein balancierendeer Schwerpunktvogel und durch die Aula fliegende Luftraketen zum Selberexperimentieren einluden, sondern auch Werkstücke aus den vergangenen zehn Jahren wie ein größenverändernder begehbarer Ames-Raum, eine menschenumfassende Riesenseifenblase, ein leuchtender Sternenhimmel, ein spieleinladender Airhockeytisch oder gefrierende Schatten.
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12. Wissenschaftsherbst Berchtesgadener Land

Die P-Seminare Akustik, Chemie und MINT präsentieren am Donnerstag, den 17. Oktober 2019 um 18 Uhr im Gymnasium Berchtesgaden Eine vergnügliche Wissenschaftsshow zum Mitmachen mit geheimnisvollen Vehikeln, orakelhaften Wasserfällen, übernatürlichen Seen, verborgenen Flammen, nebulösen Explosionen, mystischem Tanz und kryptischer Musik. Alle Experimente wurden von den Oberstufenschülern selbst gebaut!
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App-Programmierung

DI Thomas Harry Schmuck von der FH Salzburg führte für die Schüler des naturwissenschaftlichen Zweiges der Klasse 9+ einen Workshop zur App-Programmierung im Gymnasium Berchtesgaden durch. Nach dem Überlegen von Anwendungen und eines Konzeptes ging es mit dem "App-Inventor", einem Block-Editor zur Erstellung von grafisch-basierten Programmiersprachen des Massachusetts Institute of Technology, an die Umsetzung. Am Ende des Nachmittages, den die SchülerInnen freiwillig aus Interesse in der Schule verbrachten, hatten alle verwendbare selbstgeschriebene Apps wie etwa ein Quizz auf ihren Handys.
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Abenteuer Informatik

Vom 5. bis 12. Juli 2019 lud die Klasse 9+ in den Mehrzwecksaal des Gymnasiums Berchtesgaden. Die Didaktik der Informatik an der Technischen Universität Darmstadt mit Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher bot eine Ausstellung der besonderen Art zur Informatik im Alltag und in der Wissenschaft mit vielen AHA-Effekten. Es galt, Codierungen zu entschlüsseln, ein Navigationsgerät nachzuahmen, Wasserleitungsnetze zu optimieren, die Gesichtserkennung eines Handys zu begreifen, einen Roboterparcours zu bewältigen, Inhalte schnellstmöglich zu finden, fehlerhafte Eingaben zu identifizieren und sich auf Schatzsuche zu begeben. Die SchülerInnen der 9+ ergänzten die Ausstellung mit selbstgefertigten Exponaten wie einer Binäruhr, einem Kombinatorik-Puzzle, einer lasergravierten Cäsarscheibe, einem gestickten Skytale-Band oder 3D-gedruckten Fraktalen."
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